Tablet mais barato do mundo

 Vejam que notícia bacana: o tablet mais barato do mundo foi lançado na Índia, por apenas 35 dólares.

Como esse tablet é destinado a estudantes, 100 mil unidades serão distribuídas de graça entre os estudantes da Índia. Muito interessante né?

A partir de 2012 o tablet vai estar disponível no mercado por 35 dólares para estudantes, e 60 doláres para quem não estuda mais. 

 Como deu de perceber, a tecnologia já invadiu as salas de aula. O SENAI em Tubarão, por exemplo, utiliza tablets que facilitam o processo de ensino e aprendizagem de alunos e professores.

É muito bacana essa interação entre tecnologia e educação. Para o estudante é mais uma ferramenta para tirar dúvidas, aprender com facilidade e praticar o que aprendeu. Para os professores é uma nova metodologia de ensino que transforma a aula numa experiência muito mais agradável.

E aí, o que achou do tablet mais barato do mundo? E o que você acha da tecnologia ser usada a favor da educação?

Fonte: http://migre.me/5VAmx

Chuteira Inteligente

 Vocês já imaginaram quantos metros um jogador corre durante uma partida de futebol? É difícil dizer, mas essa chuteira aqui em baixo pode ajudar.

A nova chuteira da Adidas, F50 miCoach, possui um aparelho de rastreamento para gravar informações como: velocidade, tempo de corrida, distância percorrida entre outros. Bacana né?

Todas as informações podem ser enviadas para um computador via Wi-Fi ou USB, e além disso você pode compartilhar e comparar os seus resultados com os seus amigos no Facebook.

E aí, gostou da chuteira inteligente? Muito interessante né?

Fonte: http://migre.me/5VAak

Spidercam, tecnologia no esporte

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     As transmissões de futebol e eventos esportivos evoluíram muito nos últimos anos. O esporte, que anteriormente era visto como uma alternativa secundária das emissoras para atrair a audiência, passou a ser um dos carros-chefe da programação, recebendo grandes quantias de investimento.


     Como um dos principais produtos das televisões, as partidas de futebol precisaram se adaptar para atrair uma audiência maior. Em vez de poucas câmeras estáticas capturando imagens da partida, posicionadas em pontos-chave fora das quatro linhas, câmeras móveis atrás dos gols, cinegrafistas nas arquibancadas e micro câmeras debaixo das traves.


     Em 2006, seguindo algumas experiências da Europa, a Rede Globo introduziu nas transmissões esportivas do país um sistema embrionário do que hoje é a Spidercam. Chamada “Câmera Mais”, a novidade consistia em uma câmera pendurada em dois cabos de aço, fixados no alto e presos nas duas extremidades do estádio.

     Embora garantisse imagens interessantes e diferentes, a falta de controle sobre o que estava sendo filmado acabava tornando a alternativa pouco viável para as transmissões. A linha única de direção e a pouca flexibilidade de controle sobre a câmera fazia com que muito da partida se perdesse.


     A partir de 2009 uma versão aperfeiçoada da “Câmera Mais” surgiu nos estádios europeus. O novo sistema ampliava o número de cabos e também as direções em que podiam se mover.


     Outra grande vantagem é a possibilidade que ela tem de ser baixada a um nível próximo ao do gramado. Assim, mesmo do alto do estádio, ela pode ser trazida para próximo dos jogadores, podendo acompanhar a partida como se fosse um elemento dentro de campo.


     A Rede Globo, detentora dos direitos de transmissão da Copa do Mundo de 2014, pretende utilizar o sistema durante as partidas da competição que será realizada no Brasil. Embora simples, o formato garante imagens diferenciadas e acaba sendo mais um ótimo atrativo para o espectador.


Fonte: http://migre.me/5SgQV

Educação digital pode acabar com medo de tecnologia

Projeto do Reino Unido desenvolveu método de ensino para inclusão digital. 

Para pesquisadores, cursos falham em atender às necessidades básicas dos usuários

     Um projeto financiado pelo Conselho de Pesquisa Econômica e Social em Londres, no Reino Unido, desenvolveu formas de ensinar às pessoas as habilidades necessárias para aproveitar o máximo das informações tecnológicas atuais. O Instituto Nacional de Educação Adulta Continuada (NIACE, em inglês), irá utilizar as descobertas do projeto Penceil (que estuda como as pessoas se deparam com o analfabetismo digital e como atuam para superá-lo) em seu trabalho atual com uma iniciativa do governo.

     Um grupo de pesquisa da Escola de Economia de Londres trabalhou com moradores e organizações comunitárias no distrito de Lambeth, descobrindo que as pessoas com problemas em relação a informações tecnológicas tendem a ter menos recursos financeiros, maior idade e menor nível de educação que a média. Mas seus medos têm fundamento. Por não saber como lidar com um PC, elas ficam assustadas com as notificações de ataques de vírus e prejuízos ocorridos pela web divulgados na mídia.

     O curso desenvolvido também conta com tópicos mais avançados, como contribuição em blogs e fóruns on-line, além de privacidade na internet e precisão das informações encontradas na web.

     Para Cushman, um grande problema é que a maior parte do material para pessoas que querem utilizar PCs é voltado para o uso no trabalho, não em casa. “Isso pode piorar a exclusão social. Os governos querem realizar mais serviços através da internet, mas poucas pessoas têm consciência destas facilidades. Nossa pesquisa mostra que é possível que as habilidades tecnológicas sejam ensinadas e a confiança desses usuários seja aumentada”, afirmou.

Fonte: http://migre.me/5Sfzr

Morre Steve Jobs, fundador da Apple

Morreu nesta quarta-feira, 5 de outubro, aos 56 anos, Steve Jobs, fundador e ex-presidente da Apple. O executivo sofria de câncer e estava de licença médica desde o início de fevereiro e, no fim de agosto, havia se afastado do comando da Apple. Segundo a família, ele teve uma morte tranquila. Com uma biografia repleta de dramas pessoais, tendo sido rejeitado duas vezes ao nascer e frequentado cultos religiosos em troca de um prato de comida, Jobs deu lições de superação em diferentes fases de sua vida. Além de comandar a Apple, que popularizou os computadores pessoais e salvou a indústria da música com o iPod, Steve Jobs também foi um dos criadores do estúdio de animação Pixar.

Fonte: http://migre.me/5Sbil

Tecnologia na Escola

FOLCLORE NO MARLI MARIA

A Escola Estadual Marli Maria de Souza, realizou em Setembro um evento visando destacar o nosso folclore.

Foi um dia muito especial, com exposições e apresentações envolvendo alunos e professores das séries iniciais.
Valeu a pena o empenho de todos.